В Авдіївці поліцейські знайомлять місцеві навчальні заклади із трирівневою моделлю профілактики правопорушень

Як вирішувати конфліктні ситуації мирним шляхом, знизити рівень порушень шкільної дисципліни та правопорушень серед неповнолітніх, підвищити правову свідомість, розвинути свої творчі здібності – це та багато іншого обговорили під час зустрічі інспектор ювенальної превенції Авдіївського відділення поліції Генадій Юдін з педколективом та учнями двох місцевих шкіл.

Правоохоронець запросив на профілактичну бесіду хлопців та дівчат 8-9 класів авдіївських загальноосвітніх шкіл №2 та №7, які систематично порушують шкільну дисципліну. Спочатку Генадій Юдін розпитав учнів чому саме вони прогулюють уроки, не реагують на зауваження дорослих, конфліктують із своїми однолітками, а потім навів приклади до яких наслідків може призвести така поведінка. Поліцейський запропонував учням спрямувати свою енергію на розвиток творчих здібностей, намагатися шукати таланти в середині себе, відвідувати спортивні секції. Також правоохоронець розказав присутнім учням про громадську молодіжну організацію - «Ліга майбутніх поліцейських», яка активно працює в Авдіївці. Патріотично налаштована молодь бере участь у цікавих проектах разом із співробітниками авдіївської поліції. Це надає дітям змогу всебічно розвиватися, бути гідними громадянами та будувати своє майбутнє в рідній країні.

Ще одним важливим аспектом, який висвітлив Генадій Юдін стала презентація «Програми використання трирівневої моделі профілактики правопорушень серед дітей», головною метою якої є зниження рівня злочинності серед неповнолітніх, здійснення діяльності, спрямованої на реалізацію та захист прав і свобод дітей, розвиток їх творчих здібностей, удосконалення морального, патріотичного виховання, підвищення правосвідомості, надання можливостей для самореалізації та підвищення їх творчої активності.

Правоохоронець розповів, що в багатьох школах нашої області вже створені групи медіації. Їх учасники вчать інших школярів не замовчувати конфлікту, розв’язувати їх мирним шляхом та правильно реагувати на прояви девіантної поведінки однолітків, а також допомагають порушникам формувати законослухняну поведінку.

Педагогічний колектив, психолог та й самі діти залишилися враженими від почутого. Всі вони подякували інспектору ювенальної превенції та зауважили, що з нетерпінням будуть чекати, коли і в їхніх навчальних закладах запрацюють такі групи.